Создавая батальные полотна, художник постоянно изучал этнографические черты, особенности быта и природного окружения народов Кавказа и Средней Азии, разные типы психологического склада воинственных «детей гор». Свои наблюдения живописец в течение всей жизни воплощал в произведениях батально-бытового жанра, игравшего в его творчестве в основном вспомогательную роль. Многие подобные работы являются подготовительными этюдами, эскизами для больших батальных картин, а также для героических панорам. Однако некоторые из полотен, на которых запечатлены характерные черты военного быта горцев, имеют идейно-тематическую и художественную самостоятельность и существуют независимо от крупных батальных произведений.
Сюжеты таких картин разнообразны. Это передвижение вооруженных отрядов в тяжелых условиях горной природы и южного климата, переправы через ущелья и кавказские бурные реки, возвращение войск после неудачных столкновений с противником, сцены отдыха, молитвы, базары и т. д. По своему содержанию эти полотна в известной степени дополняют «хоровые» баталии, в которых Рубо не разрабатывал индивидуальные психологические характеристики сражавшихся, уделяя главное внимание настроению массы в целом.
Помимо военно-бытовых картин Рубо создавал произведения чисто бытового жанра. Уже в самом начале творческого пути у художника обозначились две темы, которые волновали его в продолжение всей жизни. Одна из них — быт народа Украины, где прошли детские годы живописца. Другая — Кавказ.
Украинская тема у Рубо связана с теми жизненными впечатлениями, которые он воспринял, находясь в народной среде. Условия его быта мало чем отличались от жизни большинства населения Украины, находившегося под гнетом местных и русских помещиков и буржуазии. Семья французского переселенца-коммерсанта, в которой прошли детские годы художника, часто испытывала материальные трудности, так что уже в юности Рубо воспитал в себе привычку к постоянному упорному труду и внимание к жизни простого народа. Местная тема в изобразительном искусстве Украины поощрялась руководством художественных учебных заведений Одессы, где будущий баталист приобрел начальные навыки рисования и живописи.
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22